O livro Desafíos y Posibilidades de la Geografía Contextualizada en Escuelas del Semiárido brasileño lanza una nueva mirada sobre la educación en el contexto del Semiárido brasileño y especialmente sobre las prácticas educativas relacionadas con la geografía local. Se discute en esta obra las dicotomías existentes entre la teoría y práctica docente, fruto de los rancios de la historia de la educación y de la ciencia geográfica en Brasil, la (des) construcción de estereotipos dirigidos hacia el Nordeste brasileño, y al mismo tiempo, se busca fortalecer la construcción de identidades “caatingueiras” y de nuevas prácticas pedagógicas para los profesores de Geografía.
