Ребенок не требует понятливого, но требует живого, сильно действующего на воображение».
Даша Котоваciteerde uit8 jaar geleden
Другим требованием, выдвинутым Толстым, явилось положение о том, что «всякое учение должно быть только ответом на вопрос, возбуждаемый жизнью».
Даша Котоваciteerde uit8 jaar geleden
Д. Ушинский в своем «Родном слове
Даша Котоваciteerde uit8 jaar geleden
В «Книги для чтения» Толстой включил богатейший не только литературно-художественный, но и научно-образовательный материал по истории, этнографии, географии, физике, астрономии, зоологии и ботанике.
Даша Котоваciteerde uit8 jaar geleden
Далее Толстой рекомендует учителю указать «ученику значение й. Прикладывай только к гласным: ей, ий, ай, ой, уй, яй, юй, и потом к словам: стой, вой, большой, твой, и прочтет с ним следующее: Сказка с й
Даша Котоваciteerde uit8 jaar geleden
Являясь противником использования в учебных книгах не знакомых детям понятий, Толстой свои «Русские книги для чтения» составил от начала до конца так, что ни одно слово не потребовало объяснения учителя, так как все они были понятны каждому ребенку.