ru
Boeken
Евгений Крашенинников

Развитие диалектического мышления. Задачник

Книга предназначена для психологов, учителей и преподавателей вузов. Автор на протяжении тридцати пяти лет занимается развитием творческого мышления детей и взрослых в России и за рубежом в рамках структурно-диалектического подхода в психологии. В книге показана технология создания задач для развития инициативного, продуктивного мышления. Для помощи в работе предлагается задачник по разным дисциплинам (история, психология, философия, русский язык и др.), включающий 393 диалектические задачи.
226 afgedrukte pagina’s
Auteursrechteigenaar
Издательские решения
Oorspronkelijke uitgave
2019
Jaar van uitgave
2019
Hebt u het al gelezen? Wat vindt u ervan?
👍👎

Citaten

  • Максим Чижовciteerde uit5 jaar geleden
    Когда мы обнаруживаем противоположности, то сразу задаём крайние варианты ответов, а, значит, истинным может оказаться любой, лежащий между ними, опосредствующий их; и даже любая из крайностей может быть верным ответом, но уже не просто выбранная, как подходящая, но как единственно отвечающая исходным условиям не по сравнению с небольшим количеством иных вариантов, а по сравнению со всеми возможными вариантами.
  • Максим Чижовciteerde uit5 jaar geleden
    обсуждение и решение так, чтобы заданные (или найденные) противоположности не уничтожались (вместе либо одна из двух), а становились пространством, в котором происходит обсуждение, задавали континуум через фиксацию крайних вариантов и стимулировали к поиску нового варианта, не сформулированного в изначальных условиях.
  • Максим Чижовciteerde uit5 jaar geleden
    Процесс занятия выглядит как спиральное движение от одной противоположности (Х) к другой (не-Х) и обратно, но с новым обоснованием (a, b, c…). Продуктивным результатом же (при этом не обязательно достижимым на каждом занятии) становится формулирование диалектического опосредствования, позволяющего сформулировать новое понятие.

Op de boekenplanken

fb2epub
Sleep je bestanden hiernaartoe (maximaal 5 per keer)